Vi bruger et kausativt verbum, når vi vil tale om noget, som en anden gjorde for os eller for en anden person.
Hent + objekt + participium (få noget gjort)
- Eleverne får tjekket deres essays.
- Jeg får klippet mit hår i næste uge.
- Han fik ordnet sin vaskemaskine.
Hvordan danner du kausativ?
Kausativet dannes med 'have + objekt + participium' Perfektum har en passiv betydning. Spørgsmål og negationer af verbet 'har' er dannet med gør/gør eller gjorde i fortiden simple. Har du fået ordnet dit kamera? Vi bruger også 'få noget gjort' til at tale om en ubehagelig oplevelse.
Hvad er et eksempel på kausativ?
Causative bruges, når man sørger for, at nogen kan gøre noget for os.
- De fik repareret deres bil. (de sørgede for, at nogen kunne reparere det)
- De reparerede deres bil. (de gjorde det selv)
- Jeg fik klippet mit hår i går. (Jeg gik til frisøren)
- Jeg klippede mit hår i går. (Jeg klippede det selv)
Hvad er årsagssætningen?
Kausative verber er verber, der viser årsagen til, at noget skete. De angiver ikke noget emnet gjorde for sig selv, men noget emnet fik nogen eller noget andet til at gøre for sig. De kausative verber er: let (tillade, tillade), lave (tvinge, kræve), have, få oghjælp.
Hvordan lærer du en kausativ sætning?
Sådan lærer man årsagssammenhænge:
- Indstil konteksten. Sørg først for, at eleverne forstår, hvornår vi bruger årsagssammenhænge. …
- Introducer årsagssammenhængene med have. …
- Pælg strukturen. …
- Øv – Sætningstransformation. …
- Introducer den passive form af årsagssammenhænge. …
- Pælg strukturen. …
- Øv – lokationer. …
- Introducer muligheden for at bruge "Get"
