8 aktiviteter til at opbygge slutningsevner
- Klassediskussion: Hvordan vi bruger slutninger hver dag. …
- Lav et ankerdiagram. …
- Brug New York Times Hvad sker der i denne billedfunktion. …
- Se Pixar-kortfilm. …
- Brug billedopgavekort, og hvad er det? …
- Undervis med ordløse bøger. …
- Gør flere slutninger fra det samme billede.
Hvordan lærer du eleverne at udlede?
Lær eleverne, at gode slutninger bruger specifikke detaljer fra teksten såvel som deres baggrundsviden. En strategi foreslået af forfatter og underviser Kylene Beers, der kan bruges til at modellere udledninger, kaldes "Det siger… jeg siger…og så…"-tankestrømmen.
Hvad er de 5 nemme trin til at drage en slutning?
Sådan laver man en slutning i 5 nemme trin
- Trin 1: Identificer et slutningsspørgsmål. Først skal du afgøre, om du rent faktisk bliver bedt om at drage en konklusion om en læsetest. …
- Trin 2: Stol på passagen. …
- Trin 3: Jagt efter spor. …
- Trin 4: Indsnæv valgmulighederne. …
- Trin 5: Øv.
Hvilke færdigheder er nødvendige for at drage slutninger?
Kompetencer, der kræves for at drage slutninger
- Har baggrundsviden om ordene og begreberne i teksten.
- Vær opmærksom på relevante oplysninger.
- Behold oplysninger fra tidligere dele af teksten i hukommelsenfor at blive forbundet med relateret information, der vises senere i teksten.
- Overvåg for uoverensstemmelser i oplysninger.
Kan der læres slutninger?
HVORDAN UNDERVISES INFERENS? Mere end ét rigtigt svar er muligt. Læseforståelsesspørgsmål på højere niveau beder ofte eleverne om at trække på deres slutningsevner, især i spørgsmålene om hvorfor og hvordan, eller hvilke spørgsmål der vedrører elevens egne tanker og meninger.
