Alumni er uden tvivl de vigtigste evaluatorer af en resultatbaseret læseplan, fordi kun de kan matche deres erfaringer med læseplanen mod kravene i deres nuværende roller. Kunder og arbejdsgivere kan kun evaluere kandidaternes aktuelle arbejde.
Hvem er involveret i læseplansevalueringsprocessen?
Evaluering af læseplaner er en metode til at bestemme værdien og effektiviteten af enhver nyligt implementeret læseplan. Der er flere interessenter med interesse for resultaterne af læseplansevaluering, som omfatter forældre, lærere, samfundet, administratorer og læseplansudgivere.
Hvordan kan alumni Network hjælpe med at forbedre læseplanen?
Alumner tjener mange værdifulde roller, såsom hjælper med at opbygge og vokse en institutions brand gennem mund-til-mund-marketing. For eksempel kan positive opslag på sociale medier skabe buzz og øge ansøgningsraterne. Gymnasier er også afhængige af alumner til at tilbyde mentorordninger, praktikophold og karrieremuligheder til studerende.
Hvad omfatter læseplansevaluering?
Evaluering af læseplaner refererer til en igangværende proces med at indsamle, analysere, syntetisere og fortolke information for at hjælpe med at forstå, hvad eleverne ved og kan. … Identificer procedurer til brug af vurderingsinformation til at træffe beslutninger med fokus på at forbedre undervisning og læring (databaseretbeslutningstagning);
Hvad er de to typer af læseplansevaluering?
Der er to primære typer evalueringer -- formative og summative --, der vurderer akademisk læseplans effektivitet. Inden for hver hovedkategori finder du forskellige modeller, der styrer vurderingsprocessen, når det kommer til information, du har brug for, og hvordan du indsamler dem.
